Threatened species: results of a Project based on Learning

La brújula del tiempo

Threatened species was a project based on learning developed by students of First ESO (Bilingual Section) in a collaborative way between Social Sciences and Natural Sciences. The project was purposed to report the situation of several animal threatened species who live in different biomes around the world. Thereby, students could have the possibility to analyze and discover world climates, biomes and environmental hazards.

Students must published the results of their in a slide. It could be done according to a template which may be used as a work guide. Students reported the natural classification of animals, their description, geographic location and the landscape where they live (name, common trees and bushes, river’s features, soils and another animal species who live there), how are they adapted to the environment, their climatic area and finally, the environmental hazards that they are suffering. Differents species such as capercaille, elephant, gorilla, grizzly, iberian lynx, otter, panda, polar bear and many more were…

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BIOTECHOFARM en el IES DOS MARES

Biotechnofarm: Sembrando los Biotecnólogos del Futuro  Es un Proyecto Educativo que pretende fomentar las vocaciones científicas y el conocimiento de la Biotecnología en jóvenes de entre 16 y 17 años. Está organizado por FEBiotec, en colaboración con la Universidad de Murcia.

En  Biotechnofarm  se desarrollan talleres de Biotecnología orientados a estudiantes de  4 º de ESO y 1 º de Bachillerato.  Con ellos se muestra de manera participativa y amena cómo la Biotecnología forma parte de nuestras vidas y que el conocimiento en esta materia es una aportación muy valiosa para la sociedad.

El martes 11 de febrero se realizó la primera sesión en nuestro  Centro.  Entre los participantes se  seleccionará a 2 alumnos para realizar una jornada de prácticas de laboratorio en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia,  junto con los alumnos seleccionados de otros centros de la Región.Se les llama “alumnos semilla”.

En una segunda sesión en el IES DOS MARES, se  llevará a cabo una nueva jornada de prácticas de laboratorio, durante la cual, los alumnos semilla explicarán a sus compañeros la experiencia en la Universidad.

Actividad práctica  primera sesión:  CULTIVO MICROBIOLÓGICO.  Los alumnos  han  hecho un cultivo de los microorganismos de sus manos, antes de lavarlas, después de lavadas con jabón y después de ser desinfectadas con alcohol.

En la segunda sesión se observará el crecimiento diferencial de microorganismos en los cultivos preparados y se realizarán dos nuevas experiencias prácticas:

  • Purificación de ADN de plátano.
  • Electroforesis, para determinar la presencia de algunos marcadores moleculares, como las realizadas para resolver algún intrigante caso criminal .

Captura de Pantalla 02/12/2014 01.17.49

Grupo de biotecnologíamarta biotecnologíamarta biotecnología, vanesa, chicobiotecnología VanesaPlacas de biotecnología

VERDE QUE TE QUIERO VERDE

 

 

VERDE QUE TE QUIERO VERDE

 

PROFESORA RESPONSABLE: ANTONIA REBOLLO CASTEJÓN 

DIRIGIDO A 4ºESO, 1º BACHILLERATO

A DESARROLLAR DURANTE TODO EL CURSO

OBJETIVOS:

  • Favorecer el aprendizaje global y el trabajo interdisciplinar.
  • Aplicar, de un modo práctico, distintos y variados contenidos educativos.
  • Poner en práctica un tipo de aprendizaje activo y cooperativo basado en la resolución planificada de problemas.
  • Abordar la educación medioambiental mediante el desarrollo de actitudes y valores conducentes a comportamientos comprometidos con la conservación y mejora del entorno y con la utilización sostenible de los recursos ambientales.
  • Proponer al Ayuntamiento de San Pedro del Pinatar la materialización de este proyecto, generando la creación de este nuevo espacio verde, cuya puesta en marcha supone la participación ciudadana para su mantenimiento, por parte de los propios usuarios; la recuperación de espacios vacíos; el fomento de la socialización, el ocio saludable y la obtención de alimentos frescos y de calidad, libres de pesticidas.

PRODUCTO FINAL:

Elaboración del proyecto de creación y gestión de un huerto urbano municipal sostenible (En parcela de suelo municipal anexa al centro)

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO y DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS IMPLICADOS

Realización de los planos del solar, de distribución de parcelas y accesos Departamento de Dibujo
Diseño de las canalizaciones de agua con medidas de ahorro Departamento de Tecnología
Preparación del suelo. Asesoramiento para el cultivo ecológico Departamento de Ciencias Naturales
Cálculo de los costes (Inversión inicial).Estudio del tiempo de amortización Departamento de Matemáticas
Trámites administrativos, contratos de alquiler de parcelas, reglamento de uso Departamento de Ciencias Sociales. Economía

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Proyecto de tejado verde para la cubierta del gimnasio

Durante los últimos meses del curso 2012 /2013,  dos alumnos de 1º ESO, grupo A (Vicente Gálvez y Ainhoa Muñoz) realizaron un proyecto de investigación para intentar solucionar un problema detectado: la mala climatización del gimnasio del centro.

En la solución propuesta intentan imitar a la naturaleza, creando un suelo artificial  en la cubierta, con una vegetación de pequeño porte adaptada al clima que se comportaría como un buen aislante térmico.

Como producto  final de éste trabajo se realiza un cartel digital formato A1 y un informe redactado. En ambos se muestran todas las fases del proceso.
Cartel proyecto tejado verde