MEMORIA IES DOS MARES CENTRO PREFERENTE AA CC

Al final de nuestro primer curso como Centro Preferente para la Atención Educativa  a Alumnado de Altas Capacidades, es el momento de reunir toda la información, hacer una valoración, reconocer los fallos y proponernos hacerlo mejor el curso próximo. Hemos aprendido mucho de todo el trabajo realizado este año. Para que podamos tener una idea global de todo tipo de actividades de ampliación que hemos realizado desde los distintos departamentos, os facilito la información mediante estos enlaces. 

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ANEXO MEMORIA AA CC 2013-2014 IES DOS MARES

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JORNADAS AA CC 2014 IES DOS MARES

Esta presentación surge con motivo de nuestra participación en las X Jornadas de la Atención Educativa al Alumnado de Altas Capacidades. Recoge, de forma resumida y visual, cómo es la organización del Programa en nuestro  Centro, y una muestra de todos los tipos de actividades de ampliación realizadas durante el curso 2013/2014 para atender al alumnado de aa cc, de  manera enriquecida pero inclusiva e integradora , de la que se benefician todos los alumnos.

JORNADAS AA CC 2014 IES DOS MARES

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Los muros del paraíso. Exposición virtual de arte

La brújula del tiempo

El proyecto Los muros del paraíso ha sido desarrollado durante este curso en el nivel de 2º de ESO en la materia de Ciencias Sociales. Ha supuesto la puesta en práctica de una forma diferente de abordar los contenidos curriculares dedicados a la Historia del Arte de este nivel. El objeto fundamental del proyecto era la organización de una exposición virtual empleando Google Art Project, dedicada a las manifestaciones religiosas del arte medieval y moderno, analizando restos artísticos musulmanes, judíos y cristianos.

En primer lugar, el proyecto planteaba una tarea de indagación e investigación al alumnado, con el fin de que éste explorase las características estilísticas de diferentes periodos artísticos y su concreción en obras de arte específicas. El resultado de dicho proceso se recopilaría y publicaría en un sitio web creado en Wikispaces. Concretamente, se ha empleado la reciente herramienta “Proyectos” de esta aplicación web, que ha permitido fomentar…

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Threatened species: results of a Project based on Learning

La brújula del tiempo

Threatened species was a project based on learning developed by students of First ESO (Bilingual Section) in a collaborative way between Social Sciences and Natural Sciences. The project was purposed to report the situation of several animal threatened species who live in different biomes around the world. Thereby, students could have the possibility to analyze and discover world climates, biomes and environmental hazards.

Students must published the results of their in a slide. It could be done according to a template which may be used as a work guide. Students reported the natural classification of animals, their description, geographic location and the landscape where they live (name, common trees and bushes, river’s features, soils and another animal species who live there), how are they adapted to the environment, their climatic area and finally, the environmental hazards that they are suffering. Differents species such as capercaille, elephant, gorilla, grizzly, iberian lynx, otter, panda, polar bear and many more were…

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